Cận thị học đường tại Việt Nam gia tăng: Nguy cơ một thế hệ trẻ phụ thuộc vào kính

Cận thị đang xuất hiện ngày càng phổ biến ở trẻ em Việt Nam, đặc biệt tại các thành phố lớn. Một phân tích tổng hợp công bố năm 2025 trên hơn 32.000 học sinh Việt Nam ghi nhận khoảng 28,83% học sinh mắc cận thị, trong khi tỷ lệ chung của các tật khúc xạ lên tới 37,6%. Khoảng cách đáng kể giữa khu vực thành thị và nông thôn cho thấy lối sống, môi trường học tập và thời gian hoạt động ngoài trời có thể đóng vai trò quan trọng trong xu hướng này.

Cận thị học đường tại Việt Nam gia tăng: Nguy cơ một thế hệ trẻ phụ thuộc vào kính

Gần 3 trong 10 học sinh Việt Nam mắc cận thị

Cận thị học đường không còn là vấn đề chỉ xuất hiện ở một nhóm nhỏ trẻ phải đeo kính. Một nghiên cứu tổng quan hệ thống và phân tích tổng hợp năm 2025, với dữ liệu của 32.211 học sinh Việt Nam, ước tính tỷ lệ mắc các tật khúc xạ ở học sinh vào khoảng 37,6%, trong đó cận thị chiếm khoảng 28,83%.

Đáng chú ý, nghiên cứu cho thấy tỷ lệ cận thị ở học sinh khu vực thành thị cao hơn rõ rệt so với khu vực nông thôn, thậm chí có thể cao hơn khoảng hai lần tùy nhóm nghiên cứu. Điều này tương đồng với những số liệu được ghi nhận riêng tại Hà Nội và TP.HCM trong những năm gần đây. Tại tọa đàm về thị lực tổ chức tháng 8/2026, các chuyên gia dẫn dữ liệu cho thấy khoảng 26,6% học sinh trung học tại khu vực thành thị mắc cận thị, trong khi tỷ lệ tại khu vực nông thôn khoảng 14,2–16,3%. Một đánh giá tại một số trường tiểu học và THCS ở Hà Nội trước đó cũng ghi nhận tỷ lệ tật khúc xạ khoảng 37,5%, trong đó cận thị chiếm phần lớn.

Những con số khác nhau giữa các nghiên cứu không nhất thiết mâu thuẫn với nhau bởi độ tuổi học sinh, địa điểm, tiêu chuẩn chẩn đoán và phương pháp đo khúc xạ có thể khác nhau. Tuy nhiên, xu hướng chung khá nhất quán: cận thị và các tật khúc xạ đang ảnh hưởng đến một tỷ lệ lớn trẻ em trong độ tuổi đi học tại Việt Nam.

Vì sao trẻ thành thị dễ bị cận thị hơn?

Với hàng triệu trẻ em Việt Nam đang có vấn đề về khúc xạ, kiểm soát cận thị cần được nhìn nhận như một quá trình phối hợp dài hạn giữa gia đình – nhà trường – cơ sở y tế, bắt đầu từ sàng lọc sớm, phát hiện trẻ nguy cơ cao cho đến theo dõi liên tục trong suốt những năm học đường.